Carlos Barea est psychologue à l’université de Malaga et expert en thérapie d’interaction réciproque, un modèle créé par Roberto Aguado (http://robertoaguado.com/). Expert en hypnose clinique, il est également thérapeute EMDR (retraitement et désensibilisation par le mouvement des yeux), praticien PNL (programmation neurolinguistique) et expert en coaching sportif. Il est également thérapeute EMDR (retraitement et désensibilisation par le mouvement des yeux), praticien PNL (programmation neurolinguistique) et expert en coaching sportif. Il exerce sa profession à Malaga, offrant différents services, de l’hypnose clinique à la méthode éducative de la programmation neurolinguistique, et écrit dans plusieurs blogs sur la psychologie et la culture. Nous nous sommes entretenus avec lui pour qu’il nous explique certains aspects concernant les enfants et le sport, de son point de vue et avec l’expérience des différents cas qu’il a traités.
Tout d’abord, le problème des études et du sport pour les enfants se pose, comment conseilleriez-vous aux parents d’agir pour qu’ils puissent combiner l’école et l’entraînement ?
“En fin de compte, le sport devient une activité éducative parallèle, comme pourrait l’être le conservatoire de musique. Cette combinaison nécessite un engagement de la part des parents et des enfants. Par exemple, imaginons que nous ayons un prodige du tennis et que l’enfant échoue en maths, que lui donneriez-vous comme professeur particulier, le tennis ou les maths ? Si vous avez répondu “maths”, vous avez donné une réponse moyenne et vous aurez des résultats moyens en maths et en tennis. Ce sont de petites choses, mais si je devais en recommander deux, je dirais qu’il faut apprendre à cultiver les talents de vos enfants et leur fixer des limites, car il ne faut pas oublier que le travail l’emporte toujours sur le talent. Un enfant a besoin d’affection, d’amour et de limites, ces dernières l’aident à se sentir en sécurité et après cela, peu importe où vous mettez le tuteur.
à quel âge pensez-vous qu’un enfant peut commencer à décider de poursuivre sa passion sportive dans le but d’atteindre l’élite ?
“À partir de l’âge de 10-11 ans, un enfant qui a pratiqué un sport comme un jeu commence à en faire son métier. Les sportifs de haut niveau entrent très tôt dans la vie active, mais au lieu d’être dans un bureau, sur un terrain”.
comment l’enfant peut-il être affecté psychologiquement si le parent crie sur les arbitres pendant les matchs, insulte l’équipe adverse, conseille à l’enfant d’être trop brutal dans le jeu, etc
“D’après les cas que j’ai rencontrés dans ma pratique, je peux dire que la plupart d’entre eux se sentent honteux et reçoivent un mauvais exemple de leur principal modèle, ce qui les amènera à commencer à douter de leur modèle trop tôt. Cette fracture avec l’une de leurs principales figures d’attachement leur cause alors beaucoup de souffrance et ils peuvent s’en éloigner progressivement. Et le fait d’avoir eu un mauvais modèle peut aussi l’amener à prendre de mauvaises décisions et à avoir des comportements erratiques.
Nous avons vu à plusieurs reprises des nouvelles concernant des amendes imposées à des parents pour avoir frappé l’arbitre, comme cette information de l’Académie nationale des entraîneurs de football (ANEF), dans laquelle un père a été condamné à une amende de 6 000 euros et à 6 mois de prison. L’ANEF a elle-même réalisé une vidéo dans laquelle on peut voir des parents se comporter de manière exemplaire lors des matchs de football de leurs enfants :
qu’est-ce que la pratique d’un sport et l’inscription dans un club peuvent apporter à un enfant à l’âge où il commence à se socialiser ?
“Le sport prépare à la vie future, il élargit le cercle des personnes qui ne pratiquent pas de sport à l’école, il intègre de nouvelles références dans la vie, comme les entraîneurs, qui font parfois un travail d’éducation de l’enfant meilleur et plus cohérent que les parents eux-mêmes. Les entraîneurs étudient pour être entraîneurs, personne ne donne aux parents une carte de parent”.
Il y a de nombreux cas de jeunes qui quittent le domicile familial pour jouer dans des clubs de haut niveau alors qu’ils sont encore jeunes. Comment cela peut-il affecter l’enfant et comment devrions-nous agir dans ces situations ?
“Il y a des enfants qui supportent la situation et d’autres qui se sentent dépassés et rentrent chez eux. Il est évident que la maison, la nourriture de leur mère, va manquer aux enfants un peu plus tôt que les gens normaux. Ou peut-être que si leur père était l’un de ceux qui criaient aux matchs, il est mieux là-bas qu’à la maison”.
selon vous, quelle devrait être l’attitude des entraîneurs et des clubs lorsqu’il s’agit d’encadrer de si jeunes enfants dans le sport, et lorsqu’il s’agit de donner de l’importance à la combinaison des études et de l’entraînement ?
Carlos Barea
“En Espagne, c’est un problème. Aux Etats-Unis, par exemple, le sport universitaire est très important et les athlètes de haut niveau reçoivent des bourses pour étudier. Quand il s’agit de combiner les études et l’entraînement, il y a du temps pour tout. Il est bon que les sportifs se cultivent autrement que par leur activité sportive et les bons entraîneurs le savent. Néanmoins, de nombreux sportifs ont réussi à combiner leurs études et leur sport malgré les difficultés. mens sāna in corpore sānō”.
pensez-vous que les sports d’équipe sont meilleurs pour les enfants que les sports individuels (par exemple le golf ou le tennis) ?
“La vérité est que je ne pense pas qu’ils soient meilleurs ou pires, il y a juste différents profils de personnalité qui seront mieux adaptés aux sports d’équipe ou aux sports individuels. Dans les sports individuels, on travaille également en équipe, on a besoin de partenaires pour s’entraîner et de personnes contre qui se mesurer. Il y a des enfants qui peuvent être très doués en judo et qui ont été victimes de brimades dans une équipe de football. Et un garçon qui mesure deux mètres et qui est un peu maladroit sur un tapis de gymnastique peut être le cœur d’une équipe de basket-ball.
comment la pression de l’excellence dès le plus jeune âge peut-elle affecter un enfant ?
“A un très jeune âge, cette pression affectera l’enfant dans la mesure où elle affecte ses parents, mais elle peut aussi miner son estime de soi si l’on ne veut de lui que s’il réussit bien. D’autre part, elle peut renforcer l’arrogance de l’enfant et diminuer son humilité si, quoi qu’il fasse, on lui dit qu’il est un prince et que les méchants sont les autres.
quelles valeurs le sport apporte-t-il aux enfants ?
“Coopération, plaisir, responsabilité, créativité, discipline, effort, croissance, humilité, courage, connaissance de soi …. Je pourrais en citer beaucoup d’autres, mais le sport apporte à une personne des ressources, des compétences et des valeurs qui l’aideront toujours à faire face à la vie et à être plus résiliente.
pensez-vous que c’est une bonne idée de punir les enfants sans entraînement lorsqu’ils échouent ou se comportent mal ?
“Cela dépend des priorités de la famille et de chaque enfant. Lorsque la formation est une activité formative parallèle qui nécessite un engagement, je ne le recommande pas. Mais il est de la responsabilité, de l’obligation, du droit et du devoir des parents d’éduquer correctement leurs enfants et de fixer les limites nécessaires pour qu’ils se développent le mieux possible.